Задание 29

При обсуждении возможности использования литий-ионных аккумуляторов мнения учащихся разошлись. Одни учащиеся считали, что аккумуляторы широко используются в хозяйстве, а другие придерживались мнения об их ограниченном использовании из-за недостатков в эксплуатации.

Приведите по одному аргументу в защиту каждой из точек зрения.

Ответ и пояснение:

Ответ:

Элементы содержания верного ответа		Баллы
К1	Обоснование точек зрения
	В ответе приводятся правильные аргументы, подтверждающие каждое из мнений учащихся: аргумент, подтверждающий точку зрения, согласно которой использование литий-ионных аккумуляторов экономически эффективно: литий-ионные аккумуляторы используются в бытовой и профессиональной электронике, ИЛИ литий-ионные аккумуляторы используются в энергетике (автономные источники питания), ИЛИ литий-ионные аккумуляторы используются в электротранспорте (электромобили, электробусы, беспилотные транспортные системы), ИЛИ литий-ионные аккумуляторы используются в средствах индивидуальной мобильности; аргумент, подтверждающий точку зрения, согласно которой использование литий-ионных аккумуляторов неэффективно с точки зрения эксплуатации: литий-ионные аккумуляторы имеют низкую степень защиты / низкую безопасность, ИЛИ литий-ионные аккумуляторы имеют ограниченный срок службы.	2
	В ответе приводится правильный аргумент (аргументы) в защиту только одной точки зрения	1
	В ответе отсутствуют правильные аргументы	0

К2	Географическая грамотность 1 балл по критерию К2 может быть выставлен только в случае, если по критерию К1 выставлено 1 или 2 балла
	Отсутствуют фактические и теоретические ошибки (ошибки в использовании географической терминологии, в демонстрации знаний о географических связях и закономерностях), ИЛИ Присутствует не более одной фактической или теоретической ошибки	1
	Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценки в 1 балл	0
	Максимальный балл	3

Тема: 4.4. Машиностроительный комплекс мира

Источник: ЕГКР. Работы разных лет

ID: 29001ER

← Назад к банку заданий